Crítica del libro " Historia de una gaviota y el gato que le enseño a volar"

En la "historia de una gaviota y el gato que le enseñó a volar" podemos evidenciar una profunda relación de amistad y empatía que se da entre los animales, ya que el autor escoge a estos personajes con la intención de manifestar que las relaciones interpersonales son complejas, pero cuando se logra comprender y aceptar al otro, estas se vuelven simples y llevaderas. 

Luis Sepúlveda autor de este cuento utiliza para redactar sus obras el realismo mágico y también su vida, ya que refleja sus experiencias personales e ideales humanitarios para explorar temas complejos de amistad, empatía y comprensión en sus libros.

Algunos ejemplos donde se evidencia lo recién dicho, son los siguientes:

cuando zorbas ayuda a kengah

“-¡No te mueras! Descansa un poco y verás como te repones. ¿Tienes hambre? Te traeré un poco de mi comida, pero no te mueras -pidió Zorbas acercándose a la a la desfallecida gaviota.” “Venciendo la repugnancia el gato le lamió la cabeza”

"-Escucha, amiga, quiero ayudarte pero no sé cómo. Procura descansar mientras voy a consultar que se hace con una gaviota enferma -maullo Zorbas antes de trepar el tejado"

pagina 34 y 36

En esta parte del libro se puede evidenciar empatía ya que al ser especies distintas se puede notar como Zorbas se ve preocupado por el estado en el que se encontraba la gaviota 

Otro pasaje del libro donde se evidencia este concepto es cuando los otros gatos le ayudan a Zorbas a críar el huevo:

“Iremos todos. Los problemas de un gato del puerto son problemas de todos los gatos del puerto-declaró solemne Colonello”

“Colonello, Secretario y Sabelotodo lo visitaban cada noche, y examinaban el huevo para comprobar si se daba lo que Colonello llamaba <<progresos esperados>>, pero en cuanto veían que el huevo continuaba igual que el primer día, cambiaban de conversación.”

pagina 70

Lo que dice Colonello refleja la empatía ya que al reconocer que los problemas de un individuo afectan a toda la comunidad, promueve el apoyo y cuidado mutuo entre los gatos del puerto.

                

Y como tercer pasaje: Cuando los gatos le enseñan a Afortunada a volar 

“-¿Quieres volar, señorita? -inquirió Zorbas.

Afortunada os miró uno a uno antes de responder.

-¡Sí!¡ porfavor, enséñenme a volar!

Los gatos maullaron su alegría y enseguida se pusieron patas a la obra. Habían esperado largamente el momento . Con toda la paciencia que caracteriza a los gatos habían esperado a que la joven gaviota les comunicara sus deseos de volar, porque ancestral sabiduría les hacía comprender que volar es una desición muy personal.”

 

página 110

 

Evidencia empatía ya que los gatos se dieron el tiempo de estudiar y probar distintos métodos para enseñarle a Afortunada a volar y cumplir con su misión

Los elementos narrativos de este libro son: Un narrador omnisciente ya que esta narrado en tercera persona y se evidencia cuando revela los pensamientos internos de Afortunada, la gaviota protagonista, mientras experimenta el miedo por su incapacidad para volar. 

Los elementos estéticos de esta obra son empatía  ya que al leer la historia te das cuenta de que las diferentes especies se ayudan entre sí.

El lenguaje estético de esta obra  se evidencia mucho las figuras literarias como por ejemplo: - ¡Mami! ¡Mami! - volvió a graznar el pollito ya fuera del huevo. Era blanco como la leche, y unas plumas delgadas, largas y cortas que le cubrían a medias el cuerpo."

En el texto  se presenta la figura literaria símil (comparación) ya que esta comparando el color del pollito con algo bebestible en este caso la leche. El sentimiento que  representar el autor en esta figura literaria es emoción ya que estaba recién naciendo el pollito. Y el ambiente era que estaban en un balcón.

Historia de una gaviota y el gato que le enseñó a volar es un bonito relato de Luis Sepúlveda, que nos cuenta la historia de Zorbas, un gato de puerto que se topa en su balcón con Kengah, una gaviota moribunda que le pide que cuide del huevo que va a poner antes de morir, que críe al polluelo y le enseñe a volar.

Con la ayuda de Secretario, Sabelotodo, Barlovento y Coronello, otros cuatro honorables gatos de puerto, consigue llevar a cabo su promesa, pero con algunos desafíos y aventuras que se presentan a lo largo del cuento.

Dentro de la historia se pueden explorar 3 temas importantes: el destrozo medioambiental que realiza el ser humano y como el mar se está convirtiendo en un gran basurero y ocasionando la muerte de miles de animales, la solidaridad y empatía de todos los animales y la búsqueda de identidad que tiene la gaviota Afortunada, ya que al ser criada por gatos, en un principio creía ser uno igual, pero cuando se da cuenta de su propia naturaleza, con ayuda de sus amigos consigue entender qué significa ser una gaviota.

Pero el foco principal y el tema que une a los 3 es sin duda la profunda relación de amistad y empatía que se da entre los animales. 

Cómo se puede observar,en la obra se destaca una profunda conexión de amistad y empatía entre los animales. El autor, Luis Sepúlveda, elige estos personajes para transmitir la complejidad de las relaciones interpersonales, sugiriendo que la comprensión y aceptación mutua simplifican y hacen llevaderas estas conexiones. A través de ejemplos como Zorbas mostrando preocupación y apoyo hacia la gaviota enferma, se evidencia la importancia de la empatía en momentos difíciles. La solidaridad de los gatos del puerto al unirse para resolver problemas subraya cómo la empatía colectiva puede superar desafíos. Además, cuando los gatos se esfuerzan por enseñar a la gaviota a volar, se resalta la empatía al esperar pacientemente a que ella expresara sus deseos.  

 Esta obra inspiradora invita a los lectores a reflexionar sobre la relevancia de la empatía en la superación de obstáculos y la construcción de conexiones significativas. ¡No te pierdas la oportunidad de sumergirte en esta emotiva historia!